Если ты не можешь быть сосной на вершине холма,
Будь маленьким деревцем в долине.
Но только самым лучшим деревцем!
Будь кустиком, если не можешь быть деревом.
Будь травой у дороги и дай отдых усталому путнику,
Если не можешь быть кустиком.
Если ты не можешь быть китом,
Будь самым красивым окунем в озере!
Если ты не можешь быть капитаном,
Кто-то должен быть и матросом.
Для всех найдётся работа на корабле жизни!
Если ты не можешь быть солнцем,
Будь звездой на небе!
Только найди своё дело и старайся стать самым лучшим!!!
С уважением к Вам, автор сайта-
Маркевич Мария Викторовна
ЭССЕ "ПОЧЕМУ Я СТАЛА УЧИТЕЛЕМ?"
Каждый день, переступая школьный порог, я забываю обо всех своих тревогах и вхожу в класс с улыбкой. Я люблю своих учеников. На перемене в классе шум, возня, дети постоянно подбегают к моему столу, наперебой что-то спрашивают. Кто-то забудется и назовет: «Мама». Такое обращение учеников слышу часто. Ребенок ошибся, но какое доверие оказал он учителю.
Я слушаю своих учеников, я их слышу. Мои дети не оставляют за порогом класса свои интересы, радости и печали. Я знаю, что его тревожит, о чем он мечтает.
Я слушаю своих учеников, я их слышу. Мои дети не оставляют за порогом класса свои интересы, радости и печали. Я знаю, что его тревожит, о чем он мечтает.
Хочу, чтобы каждый урок отличался от предыдущего. Каждый день в классе меня ожидают сюрпризы и открытия. Вместе с детьми творить и обретать – моя философия сотрудничества. Желание соединить любовь к творчеству с любовью к детям стало основой моего педагогического кредо.
Самая высокая оценка моего труда - в глазах моих учеников. Стараюсь, чтобы каждый урок был для них островком радости и неожиданности.
Ребенок – это личность, которая требует уважения, любви и принятия.Но каждый ребенок индивидуален, и это обстоятельство является причиной постоянной неудовлетворенности своим профессионализмом. От ошибки не застрахован никто, но цена учительской ошибки особенно велика, в наших руках детские души. А значит, нет права на ошибку. Но если ошибку совершила я, человек искренний, открытый другим, всегда прошу прощения у своего ученика. Уважая его как личность.
Я - учитель и всегда хотела им быть. Я мечтала стать хорошим педагогом. Учителем я стала и этим горжусь: школа – моя судьба. Она дала мне ощущение радости, счастья, полноты жизни, чувство сохраненной молодости. Это самое большое, чего я достигла в жизни.
Учительство – это вечное ученичество. Я благодарна своим ученикам за то, что в моей жизни они – компас, который не позволяет мне сбиться с пути, они – помогают испытывать ни с чем несравнимую радость от чувства сопричастности к сотворению личности.
Любите детей, на этом держится мир. Этот яркий свет любви не только никогда не исчезнет, а, разжигаясь, становится все сильнее и ярче, помогая детям свернуть горы.
Моё портфолио
У современного учителя должно быть некое "досье успехов", в котором отражается все интересное и достойное из того, что происходит в его педагогической жизни. Таким досье на сегодняшний день стало портфолио учителя. Главное назначение портфолио - продемонстрировать наиболее значимые результаты практической деятельности для оценки своей профессиональной компетенции, такие как реализованные проекты, участия в олимпиадах и конкурсах, проведённые педагогом исследования.Портфолио позволяет педагогу проанализировать, обобщить и систематизировать результаты своей работы, объективно оценить свои возможности и спланировать действия по преодолению трудностей и достижению более высоких результатов.
Второе важное предназначение портфолио учителя - это альтернативная форма оценки профессионализма и результативности работы педагога при проведении экспертизы на соответствие заявленной квалификационной категории.Среди учителей портфолио завоевывает все большую популярность, и становится необходимым для педагогов повышающих свой профессиональный уровень смотреть портфолио
А это замечательное видео о микрорайоне Береговой города Омска , в котором я живу.
